Arbeidsoppgave 9.
Innholdet i den norskenasjonsbyggingen
Nasjonale symboler – Norge og Sverige hadde et feles unionsflagg i 1818, men Norge ønsket et eget flagg. Norge feiret også grunnlovsdagen den 17. mai, selv om svenskene mislikte dette. De ønsket heller at nordmennene skulle hedre unionsdagen.
Bildekunst – Tidemand og Gude var de fremste kunstnerne som malte bilder med norsk natur og folkeliv som motiver.
Litteratur – Asbjørnsen og Moe samlet folkeeventyr, sagn og folkeviser. Samlingen ble skrevet med en norsk stil i forhold til setningsoppbygging og språk. Språket generelt ble også et tema. Knud Knudsen stod for riksmålet og Ivar Aasen samlet inn dialekter og laget det fantastiske sidemålet.
Musikk – Norges største komponist, Edvard Grieg, brukte norske folketoner i sin musikk.
Arbeidsoppgave 12.
Stikkordoversikt over årsaker og forhold som drev fram innføringen av parlamentarisk praksis i Norge i 1884. Hvilke følger fikk den nye statsskikken for unionen med Sverige?
1814- Norge får egen grunnlov. Kongen har veto i lovsaker
1833 – Stortinget for et flertall av bønder på stortinget. De ønsket lokalt selvstyre i form av kommunestyrer.
Sent på 1800-tallet – opposisjon mot embetsmennene, bykulturen og unionen med Sverige. Landsmål og riksmål sidestilt.
1869 – loven om årlig storting
Johan Sverdrup – plikt til å forsvare politikken statsrådene førte.
Regjeringen blir dømt av riksretten der bøndene er i flertall.
Juni 1884 – Sverdrup blir statsminister og får velge statsråder selv.
Parlamentarismen er innført i Norge!
Dette førte til en økt demokratisering av Norge. Arbeiderne får etter hvert sitt eget parti (DnA) og sin egen forening (LO). Senere vedtar stortinget at Norge skal få sitt eget konsulatvesen, men regjeringen nekter og går av i protest. Svenskene får ikke samlet nordmenn som vil sitte i regjering og Norge blir fri fra unionen med Sverige.
Innholdet i den norskenasjonsbyggingen
Nasjonale symboler – Norge og Sverige hadde et feles unionsflagg i 1818, men Norge ønsket et eget flagg. Norge feiret også grunnlovsdagen den 17. mai, selv om svenskene mislikte dette. De ønsket heller at nordmennene skulle hedre unionsdagen.
Bildekunst – Tidemand og Gude var de fremste kunstnerne som malte bilder med norsk natur og folkeliv som motiver.
Litteratur – Asbjørnsen og Moe samlet folkeeventyr, sagn og folkeviser. Samlingen ble skrevet med en norsk stil i forhold til setningsoppbygging og språk. Språket generelt ble også et tema. Knud Knudsen stod for riksmålet og Ivar Aasen samlet inn dialekter og laget det fantastiske sidemålet.
Musikk – Norges største komponist, Edvard Grieg, brukte norske folketoner i sin musikk.
Arbeidsoppgave 12.
Stikkordoversikt over årsaker og forhold som drev fram innføringen av parlamentarisk praksis i Norge i 1884. Hvilke følger fikk den nye statsskikken for unionen med Sverige?
1814- Norge får egen grunnlov. Kongen har veto i lovsaker
1833 – Stortinget for et flertall av bønder på stortinget. De ønsket lokalt selvstyre i form av kommunestyrer.
Sent på 1800-tallet – opposisjon mot embetsmennene, bykulturen og unionen med Sverige. Landsmål og riksmål sidestilt.
1869 – loven om årlig storting
Johan Sverdrup – plikt til å forsvare politikken statsrådene førte.
Regjeringen blir dømt av riksretten der bøndene er i flertall.
Juni 1884 – Sverdrup blir statsminister og får velge statsråder selv.
Parlamentarismen er innført i Norge!
Dette førte til en økt demokratisering av Norge. Arbeiderne får etter hvert sitt eget parti (DnA) og sin egen forening (LO). Senere vedtar stortinget at Norge skal få sitt eget konsulatvesen, men regjeringen nekter og går av i protest. Svenskene får ikke samlet nordmenn som vil sitte i regjering og Norge blir fri fra unionen med Sverige.
